Kinderen moeten de gelegenheid krijgen tot het ontwikkelen van persoonlijke competenties.
Met het begrip ‘’persoonlijke competenties’’ worden persoonskenmerken, zoals bijvoorbeeld: veerkracht, zelfstandigheid en zelfvertrouwen, flexibiliteit en creativiteit bedoeld.
Deze competenties stellen een kind in staat om allerlei typen situaties of problemen adequaat aan te pakken en zich goed aan te passen aan veranderende omstandigheden.

Bij jonge kinderen zijn exploratie en spel de belangrijkste middelen om greep te krijgen op hun omgeving.
Exploratie en spel kunnen worden bevorderd door de inrichting van de ruimte en het aanbod van materialen en activiteiten, de vaardigheden van groepsleidsters in het uitlokken en begeleiden van spel en de aanwezigheid van goede relaties met bekende leeftijdsgenoten.

Wij dragen bij aan het ontwikkelen van persoonlijke competenties door;

• • • Bij baby’s te laten voelen aan speeltjes of materialen
    • Bij een dreumes peuter laten kiezen welke boekjes hij/zij voorgelezen wil hebben
    • Grenzen te verleggen, steeds een stapje moeilijker te maken met bijvoorbeeld puzzels
    • De talenten van een kind te erkennen en er aandacht aan te geven
    • Kinderen stimuleren om zelfstandig activiteiten te ondernemen, bijv. jas aantrekken, schoenen pakken
    • De veerkracht en flexibiliteit stimuleren wij door bijvoorbeeld in de tuin te picknicken in plaats van binnen aan tafel of tijdens een ruzie de kinderen zelf de oplossing te laten bedenken

• • • De dagindeling en ons activiteitenaanbod. 

Onze gestructureerde dagindeling zorgt voor voorspelbaarheid en herkenbaarheid wat bij het kind een gevoel van veiligheid creëert.
Het gevarieerde activiteitenaanbod waarbij ook ruimte wordt gelaten voor vrij spel stimuleert de kinderen hun fantasie en creativiteit te gebruiken.

Elk kind krijgt individuele zorg en aandacht. Ook de groep heeft een belangrijke functie, want kinderen maken deel uit van de samenleving. Wij zien kinderdagverblijf ‘t Sprookjesland als een samenleving in het klein waar kinderen kunnen oefenen. Dit gaat letterlijk en figuurlijk met vallen en opstaan.

Wij stellen kinderen in de gelegenheid om vanuit het kinderdagverblijf de wereld om hen heen te ontdekken.
Kinderen leren van én door elkaar, voor nu én later. De interactie met leeftijdsgenoten, het deel zijn van een groep en het deelnemen van groeps gebeurtenissen biedt kinderen een leefomgeving voor het opdoen en ontwikkelen van sociale competenties